淺析計算機技術的發展與應用
作者:何曄華時間:2015-12-16 13:56:01 來源:www.455685.com 閱讀次數:5061次 ]
【文章摘要】
在現代社會，計算機技術的快速發展給人們帶來了越來越多的驚喜，深刻地改變著人們傳統的工作和學習方式，也改變著人們的思維方式。在計算機技術快速發展的大背景中，要想對計算機技術進行充分地應用，就必須把握計算機技術的發展趨勢，如此才能夠促進計算機技術的科學和快速發展。
【關鍵詞】
計算機技術；發展；應用
在現代社會，計算機技術處于不斷快速發展的過程中，也使整個社會得到了快速的發展和轉變。在計算機技術快速發展的過程中，孕育著計算機技術發展新的趨勢和方向，我們要想促進計算機技術的科學發展，就必須對這個發展趨勢和方向有一個充分地把握，只有如此，才能夠對計算機技術進行充分地應用，從而提高計算機技術的轉化率。
1 計算機技術的發展方向
1.1 計算機技術不斷地朝人工智能化的方向發展
計算機技術是輔助人類進行各種決策的工具，因此，我們需要促使計算機技術不斷地朝人工智能化的方向發展，才能夠不斷地解放人力，使人們不斷地開展更加有創造性的工作。計算機技術人工智能化已經提出了將近有60 年，并且其在現代社會發展的過程中，也是按照這個方向發展的，主要體現是人們生活和工作中的各種設備在計算機技術的支持之下越來越智能化，包括智能化家居、智能化辦公設備以及各種娛樂工具的智能化等，都給人們帶來了很大的便利。智能化的實現有賴于模糊控制理論、 灰色理論、混沌和分岔理論等智能技術的快速發展。
1.2 計算機技術不斷地朝網絡化的方向發展
計算機技術朝網絡化發展不僅表現在計算機用戶與網絡之間的聯系越來越緊密，對網絡的依賴性越來越強，還表現在，網絡已經將計算機用戶緊緊地聯系在了一起，形成了一個網絡社會，人們在這個網絡社會中，如同在現實社會中一樣， 扮演者各自的角色，發揮著各自的作用。計算機技術朝網絡化發展，是伴隨著人們對于交流便利性的需要而產生的，在社會發展節奏越來越快的社會中，計算機技術網絡化可以使人們擺脫交流過程中的時間、地域以及語言等各種阻礙，實現無障礙化交流。因此，計算機技術不斷地朝網絡化發展已經在人們需要的推動之下成為了一個必然趨勢，需要我們不斷地對其進行把握。
1.3 計算機技術不斷地朝微型化的方向發展
計算機技術不斷地朝微型化發展也是伴隨著人們的需要而產生的。在計算機技術以及計算機不斷普及的今天，人們對于計算機及其技術的依賴性越來越強，因此，就需要計算機及其技術不斷地朝微型化發展，以方便人們攜帶和使用。這要求計算機技術能夠不斷地使計算機硬件更小，同時使硬件的性能更高，主要包括：使計算機的整體硬件更小，電池續航能力更強、顯示器分辨率更高、內存更大以及處理性能更強等，只有如此，才能夠滿足人們對計算機技術的深層級需要，才能夠促進計算機技術的快速發展。
1.4 計算機技術不斷地朝綠色化發展
人們對于綠色化的要求也推動著計算機技術不斷地朝綠色化的方向發展。綠色化的發展趨勢意味著，在未來計算機技術的發展過程之中，不僅需要采用綠色化的材料來制造計算機硬件設備，還需要采用綠色能源如光能、風能等來作為計算機的能源來源。這樣，才能夠減輕能源危機給人們帶來的不良影響，同時也能夠減輕淘汰的設備難以回收而造成的環境污染， 如此，人們在大地上詩意地棲息的夢想才有可能成為現實。
2 計算機技術的應用
2.1 計算機技術在社會生產領域的應用
計算機技術在社會生產領域的應用改變了傳統的生產方式。在計算機技術的推動之下，傳統的勞動密集型的工業生產方式逐漸轉變成為標準的流水線化生產， 人們再也不需要在生產線上重復機械的勞動。而靠計算機技術就能夠對流水化生產線進行操作控制，從而大規模地解放了人力。同時，標準化的生產線也提高了產品的標準化程度、產品的合格率以及產品的生產效率，大大提高了社會生產水平。計算機技術還使社會生產領域變得更加地智能化和易操作。在計算機技術應用到社會生產領域之前，人們進行圖紙設計， 然后依靠人力來實現圖紙，對于實際操作以實現圖紙的人要求較高。而在計算機技術應用到社會生產領域之后，可以通過進行數字化控制來使設計好的圖紙得到忠實的呈現，從而減少對人的束縛。
2.2 計算機技術在教學過程中的應用
教育是推動社會生產力發展的重要途徑，而教學則是實現教育目的的主要方式，將計算機技術運用到教學之中，能夠提高教學的效率，同時還能夠使教學活動得以在隨時隨地實施。在計算機技術的支持之下，衍生出了多媒體教學系統。教師可以運用多媒體教學系統制作出各種包含文字、圖片、聲音和影像等的多媒體課件來輔助教學，既能夠吸引學生的注意力，又能夠更加深入地講授教學內容，從而達到提高教學效率的目的。在課后，教師還可以將多媒體課件上傳到網絡之上， 這樣，學生就能夠不受時間和地點的限制來開展學習。計算機技術的發展也促進了網絡教學平臺的產生，網絡教學平臺可以模擬真實上課過程，使學生可以隨時隨地開展學習。這能夠促使教育資源平均化， 使缺乏優秀教師的偏遠地區的學生也能夠以很低的成本享受到優質的教學資源。
2.3 計算機技術在第三產業中的應用
在計算機技術得到迅猛發展之后，以計算機技術為依托形成了第三產業，促進了第三產業的快速發展。在計算機技術的支持之下，形成了軟件制造業，為人們提供各種個性化和便利的應用，提高了人們生活的便利性。軟件制造業在近年來得到了快速的發展，推動著整個社會經濟的快速發展。在計算機技術的支持之下，形成了以信息制造和信息存儲為主的信息產業，在現代社會，信息就是資源，誰掌握信息誰就能夠在激烈的社會競爭中先人一步，因此，催生了以計算機技術為支撐的信息產業。在計算機技術的支持之下，還形成了文化創意產業等，以電腦為制作工具，以網絡為媒介銷售創意，推動了第三產業的快速發展。
3 結語
綜上所述，計算機技術的發展給我們整個社會帶來了非常巨大的轉變，因此， 我們需要不斷地適應這個轉變，并且在自己的生活中不斷地拓展對計算機技術的應用，最終促進計算機技術的快速和科學發展。
【參考文獻】
[1] 李攀, 田澤. 光纖通道交換機Crossbar 結構的設計與實現[J]. 計算機技術與發展，2013
[2] 卞藝杰，馬玲玲. 云環境下移動視頻監控系統安全性研究[J]. 計算機技術與發展，2013
在現代社會，計算機技術的快速發展給人們帶來了越來越多的驚喜，深刻地改變著人們傳統的工作和學習方式，也改變著人們的思維方式。在計算機技術快速發展的大背景中，要想對計算機技術進行充分地應用，就必須把握計算機技術的發展趨勢，如此才能夠促進計算機技術的科學和快速發展。
【關鍵詞】
計算機技術；發展；應用
在現代社會，計算機技術處于不斷快速發展的過程中，也使整個社會得到了快速的發展和轉變。在計算機技術快速發展的過程中，孕育著計算機技術發展新的趨勢和方向，我們要想促進計算機技術的科學發展，就必須對這個發展趨勢和方向有一個充分地把握，只有如此，才能夠對計算機技術進行充分地應用，從而提高計算機技術的轉化率。
1 計算機技術的發展方向
1.1 計算機技術不斷地朝人工智能化的方向發展
計算機技術是輔助人類進行各種決策的工具，因此，我們需要促使計算機技術不斷地朝人工智能化的方向發展，才能夠不斷地解放人力，使人們不斷地開展更加有創造性的工作。計算機技術人工智能化已經提出了將近有60 年，并且其在現代社會發展的過程中，也是按照這個方向發展的，主要體現是人們生活和工作中的各種設備在計算機技術的支持之下越來越智能化，包括智能化家居、智能化辦公設備以及各種娛樂工具的智能化等，都給人們帶來了很大的便利。智能化的實現有賴于模糊控制理論、 灰色理論、混沌和分岔理論等智能技術的快速發展。
1.2 計算機技術不斷地朝網絡化的方向發展
計算機技術朝網絡化發展不僅表現在計算機用戶與網絡之間的聯系越來越緊密，對網絡的依賴性越來越強，還表現在，網絡已經將計算機用戶緊緊地聯系在了一起，形成了一個網絡社會，人們在這個網絡社會中，如同在現實社會中一樣， 扮演者各自的角色，發揮著各自的作用。計算機技術朝網絡化發展，是伴隨著人們對于交流便利性的需要而產生的，在社會發展節奏越來越快的社會中，計算機技術網絡化可以使人們擺脫交流過程中的時間、地域以及語言等各種阻礙，實現無障礙化交流。因此，計算機技術不斷地朝網絡化發展已經在人們需要的推動之下成為了一個必然趨勢，需要我們不斷地對其進行把握。
1.3 計算機技術不斷地朝微型化的方向發展
計算機技術不斷地朝微型化發展也是伴隨著人們的需要而產生的。在計算機技術以及計算機不斷普及的今天，人們對于計算機及其技術的依賴性越來越強，因此，就需要計算機及其技術不斷地朝微型化發展，以方便人們攜帶和使用。這要求計算機技術能夠不斷地使計算機硬件更小，同時使硬件的性能更高，主要包括：使計算機的整體硬件更小，電池續航能力更強、顯示器分辨率更高、內存更大以及處理性能更強等，只有如此，才能夠滿足人們對計算機技術的深層級需要，才能夠促進計算機技術的快速發展。
1.4 計算機技術不斷地朝綠色化發展
人們對于綠色化的要求也推動著計算機技術不斷地朝綠色化的方向發展。綠色化的發展趨勢意味著，在未來計算機技術的發展過程之中，不僅需要采用綠色化的材料來制造計算機硬件設備，還需要采用綠色能源如光能、風能等來作為計算機的能源來源。這樣，才能夠減輕能源危機給人們帶來的不良影響，同時也能夠減輕淘汰的設備難以回收而造成的環境污染， 如此，人們在大地上詩意地棲息的夢想才有可能成為現實。
2 計算機技術的應用
2.1 計算機技術在社會生產領域的應用
計算機技術在社會生產領域的應用改變了傳統的生產方式。在計算機技術的推動之下，傳統的勞動密集型的工業生產方式逐漸轉變成為標準的流水線化生產， 人們再也不需要在生產線上重復機械的勞動。而靠計算機技術就能夠對流水化生產線進行操作控制，從而大規模地解放了人力。同時，標準化的生產線也提高了產品的標準化程度、產品的合格率以及產品的生產效率，大大提高了社會生產水平。計算機技術還使社會生產領域變得更加地智能化和易操作。在計算機技術應用到社會生產領域之前，人們進行圖紙設計， 然后依靠人力來實現圖紙，對于實際操作以實現圖紙的人要求較高。而在計算機技術應用到社會生產領域之后，可以通過進行數字化控制來使設計好的圖紙得到忠實的呈現，從而減少對人的束縛。
2.2 計算機技術在教學過程中的應用
教育是推動社會生產力發展的重要途徑，而教學則是實現教育目的的主要方式，將計算機技術運用到教學之中，能夠提高教學的效率，同時還能夠使教學活動得以在隨時隨地實施。在計算機技術的支持之下，衍生出了多媒體教學系統。教師可以運用多媒體教學系統制作出各種包含文字、圖片、聲音和影像等的多媒體課件來輔助教學，既能夠吸引學生的注意力，又能夠更加深入地講授教學內容，從而達到提高教學效率的目的。在課后，教師還可以將多媒體課件上傳到網絡之上， 這樣，學生就能夠不受時間和地點的限制來開展學習。計算機技術的發展也促進了網絡教學平臺的產生，網絡教學平臺可以模擬真實上課過程，使學生可以隨時隨地開展學習。這能夠促使教育資源平均化， 使缺乏優秀教師的偏遠地區的學生也能夠以很低的成本享受到優質的教學資源。
2.3 計算機技術在第三產業中的應用
在計算機技術得到迅猛發展之后，以計算機技術為依托形成了第三產業，促進了第三產業的快速發展。在計算機技術的支持之下，形成了軟件制造業，為人們提供各種個性化和便利的應用，提高了人們生活的便利性。軟件制造業在近年來得到了快速的發展，推動著整個社會經濟的快速發展。在計算機技術的支持之下，形成了以信息制造和信息存儲為主的信息產業，在現代社會，信息就是資源，誰掌握信息誰就能夠在激烈的社會競爭中先人一步，因此，催生了以計算機技術為支撐的信息產業。在計算機技術的支持之下，還形成了文化創意產業等，以電腦為制作工具，以網絡為媒介銷售創意，推動了第三產業的快速發展。
3 結語
綜上所述，計算機技術的發展給我們整個社會帶來了非常巨大的轉變，因此， 我們需要不斷地適應這個轉變，并且在自己的生活中不斷地拓展對計算機技術的應用，最終促進計算機技術的快速和科學發展。
【參考文獻】
[1] 李攀, 田澤. 光纖通道交換機Crossbar 結構的設計與實現[J]. 計算機技術與發展，2013
[2] 卞藝杰，馬玲玲. 云環境下移動視頻監控系統安全性研究[J]. 計算機技術與發展，2013
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